【天主教課本「岳飛被召叫精忠報國」 信徒聲討內容媚共】
鄭家朗批評，教材有明顯價值取向，可見天主教香港教區宗座署理湯漢樞機向強權「屈膝跪低」，將愛國教育混入宗教教育，「信仰有權威性，想學生將（盲目）愛國同信仰扣連，就唔識反思」。他指出，艾斯德爾救猶太人是基於人道精神，避免大屠殺，而非單純的民族精神，斥教材扭曲故事原意。
教材小三上冊「珍惜傳統文化」課文中以耶穌自幼熟悉猶太文化的故事，引伸教導學生「我們既享受着同一的文化，我們便是中華民族的兒女」，應效法耶穌愛自己的民族和文化，課文的禱文亦提到「天父，謝謝你讓我成為中國人，我要學耶穌般熱愛國家民族」。有關課文圖片日前在網上廣為流傳，教材被斥媚共，愛國元素氾濫。
本報翻閱《踏上星光途》系列全部共12本教科書，其中小二上冊「天主愛中國」課文是教授利瑪竇來華傳教故事，內含「天主愛我中國人，給了一顆和諧心」的打油詩，教導學生學習中國人愛和諧，該課禱文讓學生感謝天主讓他成為中國人。小三下冊「關心我民族」課文講授艾斯德爾成為波斯王后，最後拯救猶太同袍免受消滅的故事，課文引伸說：「天主讓每人成長在國家民族中，學生可多認識和關心其民族，將來作出貢獻。」
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